今日は、子供に英会話を習わせたい保護者の方からよく質問頂く内容についてお答えしたいと思います。

Q.何歳から英語を習ったがいいですか？

A. これに関しては様々な意見があります。私は次のように答えています。

英語に触れる機会は、日本語が分かるようになったタイミング（3.4歳ぐらい）から増やしていっていいと思います。この頃に英語の歌を流したりすると、子供達は勝手に英語で口ずさむようになります。

でもこの頃に英語教育を始めるのはちょっと早いかもしれないなと思います。もちろん、子供に合う教室が見つかって、子供自身が楽しく通えるようであり、経済的余裕もあれば、通って英語に触れていく事は大賛成です。でもそのような状況以外であれば、無理して幼児英語教育を始める必要はないと考えています。

明らかに、保護者だけが通わせたくて、子供は嫌がっている場合、私の教室ではそのようにご説明しています。

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幼児期に英語を習わせたい親御さんのほとんどが、なんらかの形で「英語に触れさせたい」「英会話の初歩的なところを体験させたい」と感じているのに対し、小学生以上になると、英会話というよりは「英語塾」の役割を求めておられる保護者が増えている印象です。

現在小学生の英語環境はどうなっているのかご説明します。

2020年から新しい学習指導要領に則って、小学校における英語教育が必修化されました。

現在小三、小四の子供達は『外国語活動』として英語教育を受けています。

外国語活動は算数や国語などの教科とは違い、成績はつきません。

年間35コマのみで、聞く、話す、などが中心の授業となっていますので、子供達は遊び感覚で英語に触れることができます。

小学校5年生になると、外国語（英語）は教科の一つとして成績が付くようになります。

四年生までに学んだ『聞く』『話す』の力に加えて、『読む』『書く』力を身につけます。

それに伴い、覚えなくてはいけない単語数は700語となっています。

ここでママたち焦ります。とりあえずなんとか単語を暗記させようと頑張るのですが・・・

自分でも体験したことありますよね？

単語や漢字をひたすら書いて覚えるって、結構苦痛じゃありませんでしたか？？

それが合っているという人も一定数いますが、多言語の単語を、ひたすら書いて意味と綴りを覚えるのは、大変なことです。

学校の授業でフォニックスを取り入れていない場合、ただひたすらそこにあるアルファベットを文字として記号と同じ感覚で覚えることになります。

言語の習得は『聞く』『話す』『読む』『書く』を繰り返すことによってなされるものなので、覚えなくてはいけない単語があるからといって、それをひたすら書いて覚える、というやり方は子供にとって酷なやり方であり、非効率的とも言えると思います。

さて、小学校をクリアすると次は中学校です。

こちらも2021年度から大きく変化がありました。

今までは約1200語を習得すればよかったのが、2021年度からは1600〜1800の単語を習得しなくてはいけなくなっています。

文法に関しても、仮定法・感嘆文・現在完了進行形・原形不定詞など、高校で学んでいた文法の一部を中学校で習得しなくてはいけなくなっています。

でも焦らないでくださいね。

中学校で英語が嫌いになった経験があるママたちもたくさんいらっしゃいますので、お子さんの気持ちはよくお分かりかと思います。それがさらに今、私たちの中学校時代よりもレベルアップしているのですから、子供たちは学校で英語の授業を受けているだけでも、とてもよく頑張っていることを認めてあげたいですね。

以上のような新学習指導要領に沿った英語教育の環境から、子供達には、学校外で英語学習のサポーターが必要だと感じています。

【英語】【国際化】などの言葉が一人歩きして、表面的な教育をするのは、逆に英語に対する嫌悪感や苦手意識、ガラパゴス化を好む意識を備え付けることにも繋がる恐れがあります。

子供達が英語を身につけることの先にある世界や可能性を、親も同じ目線でまず興味を持ち、ワクワクすることが、子供達の英語に対する苦手意識を減らすきっかけにもなると信じています。

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自分は今どんな子育てをしているのか、自分自身ではなかなか気づかないことも多いです。

Mama Cafeでは、他のママたちの話も聞きながら、自分のモヤモヤをシェアしたり、体験をシェアしたり、毎回1つのテーマに沿ってゆる〜くお話をして、学び、また新たな気持ちで子供に向き合えるようになる場です。

それぞれ違う場所にいながらオンラインでも参加可能ですので、どうぞお気軽にご参加くださいね(^_^)

11月2日（火）10:30~12:00「絶対積極マインドの作り方」

残り2席

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